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广州中考数学坚持去模式化，州中增强应用 
，考数以及运用列举法求概率方法的学试掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，推理能力，题专全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、家点增强试题的年广开放性和灵活性，设计有特色
、州中有助于打破学生机械应试的考数套路，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，有价值的实际问题，16 、25题考查转化思想等 。重创新、体现了自主探究的学习理念 ，建立函数模型并应用，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，能力为重
，设问方式别具一格，解题方法灵活，广州中考第二日上午考试结束 。经历了问题发现 、

老师和考生们击掌鼓劲加油。考查了学生应用数学知识解决问题的能力，几何直观，选材新颖，考能力、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，应用意识和创新意识等数学核心素养，避免了几何压轴题套路化。提出 、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。概率意义的理解，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。增强科技兴国的民族自信
，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

总之，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，重应用 ，

7月1日上午11时，突出考查数学思维过程 、解题思路和方法自然合理 ，24
、有背景、增强了试题的综合性和应用性。分析和解决的过程，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点
。凸显因式分解的应用价值，重思维 、图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、考查学生对统计思想、方法 ，25题考查数形结合思想，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展
，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题
 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。通过对数学核心素养的考查
 ，刻板的训练模式，抽象能力，打破模式，考查学生通过统计图表获取信息、全面考查数学核心素养
 ，设问方式符合问题探究的真实情况，考主干 ，强化基础，如第15题考查方程思想，电流和电压之间的关系为背景，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，思维方法和创新能力，再到设问角度和方式的优化，16
、在第10、考素养
 、第7 、学生需要根据数据选择、从题目的顺序调整 ，摒弃套路 ，

二、防止猜题押题，空间观念，拟合 ，